EVEREST SCHOOLS CHÚ TRỌNG XÂY DỰNG MÔI TRƯỜNG HỌC THUẬT XUẤT SẮC

Ở Everest Schools, các buổi học chất lượng cao được nhà trường lên kế hoạch và quan sát chi tiết để mang lại kết quả học tập tốt hơn cho học sinh. Phản hồi của học sinh và giáo viên trong trường chứng tỏ nhà trường đang cung cấp một chương trình giáo dục có chất lượng cao, cân bằng giữa năng lực của học sinh và các nguồn lực sẵn có của nhà trường.

Chương trình học tập của 4 cấp học từ Tiền Tiểu học, Tiểu học, THCS, THPT đều được Hội đồng giáo dục nhà trường thiết kế theo Chương trình Khung giáo dục quốc gia. Ở Everest Schools, chương trình giảng dạy được xây dựng phong phú, rộng rãi và cân bằng nhằm thúc đẩy sự phát triển cá nhân của học sinh, phát triển khả năng sáng tạo và lối sống lành mạnh. Các chương trình giáo dục do nhà trường chủ động lập kế hoạch, đảm bảo phù hợp với chương trình khung của Bộ Giáo dục và Đào tạo; phù hợp độ tuổi và tác động đến tất cả học sinh; được công bố rõ ràng, dễ tiếp cận đối với giáo viên, học sinh và cha mẹ học sinh.

Tại Everest Schools, chúng tôi cung cấp các nguồn lực và môi trường mới, kích thích sự sáng tạo cho việc học tập của học sinh; nâng cao nhận thức về sự chấp nhận rủi ro và khám phá cho học sinh

Giáo viên sử dụng nhiều hoạt động khác nhau thu hút sự quan tâm của học sinh được tổ chức trong các bài đọc và các bài học môn học, giúp học sinh thực hành diễn đạt ý tưởng bằng lời nói, kỹ năng trình bày và sử dụng các công cụ học tập như công cụ tổ chức đồ họa:

Tại Everest Schools, chúng tôi cung cấp một môi trường có tính kích thích cao với việc tổ chức chương trình giảng dạy mang lại trải nghiệm phong phú, đa dạng và giàu trí tưởng tượng cho học sinh.

Các chương trình giảng dạy tại Everest Schools được thiết kế nhằm đảm bảo học sinh có động lực cao, háo hức tham gia, thể hiện sự tò mò, trí tưởng tượng và sự tập trung: nhà trường khuyến khích thái độ học tập xuất sắc thông qua việc làm gương; khuyến khích trẻ học cùng nhau và học lẫn nhau; giáo viên sử dụng cách đặt câu hỏi khéo léo để mở rộng kỹ năng nói và tư duy;

Để đảm bảo việc đánh giá là chính xác và việc cung cấp trên tất cả các lĩnh vực học tập được lên kế hoạch tỉ mỉ để mọi học sinh đều có thể thực hiện các hoạt động có tính thử thách: giáo viên và nhân viên hỗ trợ hiểu rõ về đặc điểm tâm lý lứa tuổi của học sinh và đáp ứng nhu cầu cũng như sở thích của học sinh; đánh giá chính xác được thực hiện cho mỗi học sinh dựa trên các mục tiêu cá nhân được xác định và chia sẻ với học sinh và phụ huynh. Việc đặt câu hỏi khéo léo của giáo viên giúp nâng cao kỹ năng tư duy và hỗ trợ sự hiểu biết của học sinh.

Trong phương thức giảng dạy tương tác, học sinh sẽ là những người tham gia bình đẳng hơn vào việc học tập và trong quá trình khám phá, đổi mới và học hỏi từ những sai lầm. Điều này sẽ mang lại cho họ ý thức cao hơn về chủ thể và mục đích khi họ tham gia chương trình giảng dạy.